文化与传播
作为第二语言（ESL）英语的未成年人专为那些追求教育，国际特派团，非营利组织管理或其他主要研究领域的学生而设计的。学生在美国和国外学习如何在各种环境中教授英语语言学习者。
对于生活在美国以外的国家的人，知道英语帮助他们更多地了解他们看到或阅读的名人背后的文化。他们中的许多人梦想在英语国家工作或旅行。
ESL级别可能有20名不同的学生，他们是20种不同语言的母语。作为他们的老师，学生不可能 - 或者有望 - 讲述所有母语。老师的工作是教他们说英语，因为他们以英语教他们。
实习是本计划的重要组成部分。申请概念学生在课堂上学到实际教学经验，因为他们完成了所需的40小时ESL临床经验。
在学生教学之前为30小时的实践学期学期，学生设计并提交自己的提案。在过去，学生们曾在夏季的宣传次旅行到罗马尼亚，这是在休息期间的行动（M.I.A.）的任务的一部分，以及在本地辅导语言学习者。
对于ESL认可，学生必须使用K-12语言学习者完成100个联系时间。学生可以作为教练，导师或营地辅导员与母语居民一起使用的教练，导师或营地辅导员。
在学生教学经验之前，学生将完成现场经验。学生将在100到130小时的实地经验之间完成。教师教育计划将帮助他们确保其所有现场经验的学校展示。我们的学生教育协会（SEA）是一个帮助学生每学年做额外的“教育服务”活动的组织。
海上赋予学生和其他未来的教育家投资下一代的生活。通过专业和社交活动，学生将与在他们所选择的职业生涯中的其他学生，教育员和教育工作者联系。海是校园中最大的学生组织，每年参加200多名学生。我们对周围的学区和社区产生了重大影响！
学生教学作业为学生提供更多责任，以便在“真实世界”教室中指导一群学生的学习活动。最短时间是60个全官员日。教室老师，学校的校长和大学主管，将监督学生。教师将在现场观察它们。这是学生成长，学习和发展为老师的时刻。
准备并采取ESL专业化测试。学生不需要通过此测试以获得ESL认可。但是，如果学生想要在ESL专业化的情况下，他们将想这样做。
