数学

数学是学生可以建立未来的基础。追求数学学位,他们开发了分析和量化推理技能,这些技能将有助于许多其他学科以及所有生命领域。

数学领域传统上非常有竞争力。在Olivet,学生接受了他们成功的教育,帮助和鼓励。学生和教师共同努力设计每个学生的未来。

为研究生院的严谨准备学生是一个首要任务。对于那些希望数学相关的职业生涯的学生来说,Olivet以他们所需要的必要技能和知识为他们准备。对具有自信和充实的员工的员工需求很高。工作安置和研究生学校验收率超过奥利克校友的90%。

最大化学习

在Olivet,学习超越教室。学生发现数学实验室帮助他们从高中数学到新生大学数学课程过渡。数学俱乐部为他们提供了与同龄教授的乐趣和学习的机会。

高级研讨会,由两名教授教授的团队,帮助学生为研究生院做好准备。学生项目已包括:巴塞尔问题,概率的多晶,魔法方块;折纸;以最高效的方式重新衬利大学停车场;协助艺术部和数字媒体部寻找最佳方式来安排课程,教师和教室。

学习领域

开始新生年,学生直接从其教授接受指导和指导,而不是独立工作并达到截止日期。教授准备好又渴望为学生做好成功。他们同样渴望与学生祈祷!

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几周,夏季研究计划的理论,实验室或实地研究
3.14
每年校园庆祝PI天
1:1
与社区中学和高中生辅导
15/20
最快的日益增长的职业需要数学和科学熟练程度

研究机会

Olivet的便士 - Boyce研究补助金为本科生和他们的教师导师。该计划由校友和奥利克的朋友资助,荣誉两位前奥尔特教授,Elbert Pence(物理)和Fannie Boyce(数学)。由于参加了这个计划,许多校友在其职业生涯中表现出色。

特殊计划

数学挑战

采取Putnam考试定义了挑战,选择一组Olivet学生符合每年挑战的挑战。旨在歧视最高水平并识别国家最佳的数学学生,这个八小时的考试甚至挑战了专业的数学家。 Olivet学生还竞争于芝加哥地区(ACCA)的相关高速公路的团队年度微积分竞争。

学者周

遇见教师

戴尔哈达韦亚

积极参与研究和出版物,戴尔哈达韦亚也是教科书作者和扬声器。他是AP微积分的经验丰富的桌子领袖和问题领导者。他最大的两个专业乐趣正在监督夏季研究经验,并作为数学俱乐部的教师顾问。他积极参与美国数学协会。他的服务和关心学生是他职业生涯的标志之一。

数学教师

Olivet数学校友已经看到:
数学与基督教目的

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