护理学院

护理与信仰基督教的目的

在护理(b.s.n)理学士是一个备受尊敬的程度有不断增长的国民需求。科特护生的职业生涯做好准备,目的在于:服务于不同的角色,并设置上帝和人类,因为他们调查的个人,专业和心灵成长的固有概念,并展示领导能力的发展和的理解整合的信念和终身学习动态的医疗环境。在努力促进有建设性的改变,学生申请的伦理,道德,精神和专业的理念融入日常护理实践。我们的BSN程序符合教育要求通过国家议会执照考试(NCLEX)领先的专业执照的护士(ncsbn)的状态板的全国委员会。

学生,用人单位和社会可以相信,科特的认可的护理程序符合委员会的合议上的护理教育(CCNE)和专业调节伊利诺伊部门的质量标准。课程涵盖了学习的每一个重要的,通过护理(AACN)的院校协会的定义。奥利韦毕业生在传统计划招收不断超越的NCLEX-RN考试全国平均通过率,执照考试的注册护士。 

在触摸指令

开始大一的学生直接接收指令,从他们的教授,而不是仅仅满足于自己的任务和期限的名单。从他们在注册该计划的当天,每个护理专业有护理教员作为一个一对一的顾问。奥利韦教授们的研究,实践经验和指导学生的长期记录。他们准备教给学生怎样才能帮助学生获得成功。而且他们同样渴望与学生们进行祈祷!

公认的卓越品质

护理奥利韦特拿撒勒大学的部门继续向素质教育和教师的承诺。作为护士的需求增加,科特毕业生进入成功精心准备的职业。

研究生和校外进修学院

硕士和在橄榄山SGCS提供非传统的方案包括加速了完全在线或混合格式,并在不到两年的时间完成课程。即,加上实惠的学费,提供在当今的教育市场很少等于价值。

  • 护理学学士加速
  • 在护理(RN-BSN或RN-MSN)理学士
  • 护理学硕士:教育和领导/管理
  • 理学硕士护理:家庭医生护士
  • 家庭护士执业证书
  • 教育的医生在道德领导力

学到更多

发展中的沟通技巧

在科特,护理专业的学生学习文档护理病人有效。他们变得自信多学科的合作者与其他医护专业人员。他们学习专业的写作技巧,以帮助他们在工作中取得成功。他们通过与教师和其他学生在护理程序工作实践的领导。

在行动任务

护理专业的学生有很多机会练习他们的病人护理和领导能力在发展中国家。他们常常教导儿童和个人卫生成年人,帮助家长学会如何对待疾病和损伤在他们的家庭和分享他们的信仰的过程。他们还学习如何与只有最基本的设备和物资迅速适应新的形势和如何功能。

在行动任务

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350+
护理专业
4
年计划b.s.n.完成度
21
出国留学机会
17:1
学生与教师的比例
满足教师

蒂芙尼格里尔

在她的专业护理生涯,蒂芙尼格里尔担任遥测医院护士,急诊室护士的工作人员,以及在紧急护理临床护理教育。今天,她是在奥利韦本科和研究生护理课程的主任。她坚持她的注册护士执照。

护理教师

在护理事业

重症监护护士
急诊科护士长
家庭保健护士
生产和分娩/产科护士
神经科学护士

姑息治疗护士
儿科护士
医院护士CICU
外科ICU护士

护理与信仰基督教的目的

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